博大教育集团：王继华之教育之魂如何建 全国教育大会的文化思考
时间：2018-09-12 访问量：1366
9月10日上午，全国教育大会在北京召开。本届“全国教育大会”没有以往第几届之称，却对教育改革提出扎根中国大地办教育等九个坚持，并且重提“德智体美劳”全息的教育理念。博大教育集团专家委员会主席、终身名誉顾问、北京大学教育文化战略研究所所长王继华教授，作为中国教育文化研究中心首席教授，学校文化战略、校长职业化和家庭文化育人三种理论体系创始人，教育之魂如何建，如何落实全国教育大会的文化，王继华教授如是说。
德为启始，美为取向的“德智体美”教育方针重申“劳”的作用，意在培养学生创新创造的精神。这其中：
“德”是隽永情怀、向上向善、恢宏生命的远行能力；
“智”是思索道理、崇高目标、压制欲望的优美品质；
“体”是乐观情绪、战胜困难、振奋精神的德性培养；
“美”是高雅节奏、高迈理想、高贵精神的生命灿然；
“劳”是培养美德、崇高思想、摆脱恶习的幸福创造。
教育文化的意境告诉我们：德不仅是品行教育，更是远行能力培养；美不仅包含美术学科，更是心灵情操培养；劳不仅是育养劳动意识，更是创新创造的源泉。
迈向现代化强国的民族素养，需要教育擘画顶层的文化战略，用全面发展的理念，提升人的整体素养；
新时代的教育事业，需要育人育才的道路充满鼓舞人心亦文亦美的动力体系。补齐短板，展现驭术有道面向未来的结构基准和思想艺术。
青年学者、中国作家、智库专家、中国管理科学院研究员、深圳博大教育集团董事长张明亮表示高度认同。
德为启始，美为取向的“德智体美”教育方针重申“劳”的作用，意在培养学生创新创造的精神。这其中：
“德”是隽永情怀、向上向善、恢宏生命的远行能力；
“智”是思索道理、崇高目标、压制欲望的优美品质；
“体”是乐观情绪、战胜困难、振奋精神的德性培养；
“美”是高雅节奏、高迈理想、高贵精神的生命灿然；
“劳”是培养美德、崇高思想、摆脱恶习的幸福创造。
教育文化的意境告诉我们：德不仅是品行教育，更是远行能力培养；美不仅包含美术学科，更是心灵情操培养；劳不仅是育养劳动意识，更是创新创造的源泉。
迈向现代化强国的民族素养，需要教育擘画顶层的文化战略，用全面发展的理念，提升人的整体素养；
新时代的教育事业，需要育人育才的道路充满鼓舞人心亦文亦美的动力体系。补齐短板，展现驭术有道面向未来的结构基准和思想艺术。
青年学者、中国作家、智库专家、中国管理科学院研究员、深圳博大教育集团董事长张明亮表示高度认同。
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