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近两年，社会上频有指责中国一流学校培养了越来越多的“精英主义者“的声音，纵观社会这种质疑也并非空穴来风。如今，精英意识和物质主义似乎洗脑了中国的”高材生“。此时，我们再去追问“人生价值是什么”这个问题，似乎已经没有什么意义。但社会中总还有另一种声音，另一种人生。
“博观而约取，厚积而薄发”，这是中国深圳博大教育集团创始人/董事长张明亮的人生格言。在这个浮躁的社会，这样的声音掷地有声，显得尤为可贵。
谦谦君子，卑以自牧 在外人看来他是作家、是青年学者、是北京大学教育文化战略研究所研究员、中国管理科学研究员学术委员会研究员、中国大中专院校校企联盟创始人，是央视CCTV品鉴专访人物、中华人民共和国年鉴人物和中央党校《求是先锋》时代风采人物等等。他的头衔多的让人数不过来。但对他自己而言，那些身份只是外界给他的标签，行走在商界与教育界，他总是自谦自己只是一个教育工作者。面对诸多称谓，张明亮先生更愿意别人称他为“张老师/张校长”。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，张校长常以叶芝对教育的见解自勉。不管身在何处，他不忘自身的责任。“教育好比点燃的火，人生价值则是火所发出的光；没有火就没有光，但光照所及，远远超过火点的大小”张校长对叶芝的进一步解读，不禁让人想起鲁黎的这首诗“老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦，把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路”。张校长将自己人生价值的实现真真切切的放在了教育上。
代表作品：《明亮谈就业》《明亮谈创业》
因为热爱教育，执着教育，张明亮校长以自己的人生经历、教育理念为蓝本，出版了在全国新华书店发行的《明亮谈就业》和《明亮谈创业》。此套丛书由国务院特殊津贴专家、深圳大学教授、校长章必功先生做推荐序。北京大学教育文化战略研究所所长王继华教授做专家推荐、《香港商报》黄凤鸣为此套丛书做媒体序。由此可见，张明亮校长虽投身商界，但这一番为教育的赤子之心令人敬佩。
一力担道义，甘为孺子牛
“行是知之始,知是行之成”，这是著名教育家陶行知的名言，也是张明亮校长践行的教育理念。
张明亮从国家行政事业单位中的普通一员“下海”到多家公司董事长，这一路九曲回还，但也沉淀和成就了他。多年来他将亲身经历和多年实践中研究出的成果相结合，言传身教为职场新手答疑解惑，为创业青年传道授业。 张明亮校长创校办校秉承“服务社会、服务教育、服务学生、让学生更优秀”的使命，从开始的摸着石头过河到现在的引领个性化教育，现在的博大不仅已全面覆盖教育和就业创业这两大板块，而且在全国的功能区域划分更加细化，更加因地制宜。
央视CCTV专访
在传统的职业、学历和基础教育功能的板块的基础上，博大教育集团拓展了实行全国连锁的统一管理方式的主要针对中小学培优与各种技能的职业教育板块。此外，既然要回馈社会，张明亮校长也着力打造政府公益小帮手的“博大”形象。为响应政党中央关于家庭家风教育与建设，开展公益性的家庭教育，博大教育集团早已开启了政府公益教育功能的板块。谈到禁毒教育，张校长说，远离毒品是每个公民的责任，进行禁毒试点教育也当然是博大教育的应有之义。深圳博大教育响应贯彻《中央政法委》、《国家禁毒委》全国禁毒试点工作，承接执行《中央政法委》、《国家禁毒委》全国禁毒试点教育就业创业工作，并将禁毒基地当作范例在全国推广，在中国公安部、国家禁毒委、《中国禁毒》等媒体刊物中均有报道。
如今，张明亮校长紧随李克强总理的“万众创新，大众创业”方针，倡导发起了践行国家就业创业战略《博大·101计划》，努力专注打造大学生智慧就业创业服务平台。他曾做客央视CCTV专访，畅谈《博大101计划》。在该节目中，他讲到博大教育集团正在努力摸索并践行自己的模式，全力打造全国大中专院校毕业生就业创业《青年驿站》，提供学生免费吃、住、行、普岗就业等，并另根据学生情况个性化定制职业再教育。
《人民日报·人民网》《央视CCTV·央视网》报道
柳青曾说“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”，也正是有着对青年人的殷切期盼，张明亮校长在自己能力所及处帮扶《青年驿站》的学生做到“扶上马、送一程、管一生”，引导他们在人生关键处少走弯路，全力打造并促进学生从“蓝领”、“白领”到“灰领”的完美蜕变。
大行德广，厚德有为 “君子博学于文而约之于礼”，张明亮校长正是以博大教育集团为平台，构建学校与企业交流的平台，专注打造大学生智慧就业创业服务平台，为全国大中专院校的毕业生提供更多的机会，博大教育打通了市场需求与实际，就业与人才培养的良性互动。或许当初创业的他从未想象过“博大”能够如此帮助莘莘学子，回馈社会。
“怀揣博大情怀，追逐教育梦想”曾是张明亮校长受邀接受深圳电视台大型人文电视纪录片《追梦中国》栏目人物专访题目，在这里更是对张校长教育情怀最恰切的总结。虽然如今张明亮校长已经是各种报道专访荣耀加身，但明德惟馨，亮怀如海，他的灿烂不会就此停歇，他与“博大”的传奇仍在书写。 |
